Alimentación Balanceada

       Es importante que el ser humano se alimente en forma balanceada para poder mantener una buena salud. La alimentación balanceada significa ingerir todos los alimentos necesarios para estar sano y bien nutrido pero de forma equilibrada, lo que implica comer porciones adecuadas a la estatura y contextura propia. Es de suma relevancia consumir alimentos de los diferentes grupos para que sea una alimentación balanceada y así poder mantenernos saludables.
     Es necesario consumir diariamente carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas y minerales, así como también agua.
      Los carbohidratos son importantes ya que nos entregan la energía necesaria para realizar nuestras actividades, para mantenernos activos, en este grupo se encuentran los cereales,el pan, las papas, harinas, etc.
      También es necesario consumir proteínas, las que se dividen en origen animal como lo son las carnes de vacuno, pollo, pescado, pavo cerdo, huevo etc. Y las de origen vegetal como son las legumbres. 

Trabajo Independiente

       El trabajo independiente constituye una de las vías fundamentales que propicia el desarrollo de las potencialidades cognitivas de los estudiantes dentro del proceso de enseñanza desarrollo de la carrera de PNFI los facilitadores o docentes debe las posibilidades que brinda la inclusión de tareas para cuya solución el estudiante tenga que trabajar de forma independiente tanto en la propia buscando las vías que a él, como ser cognisciente, le sean más adecuadas para apropiarse del conocimiento, elaborando su propio conclusiones que fundamenten los resultados de su trabajo, todo lo cual, evidentemente, contribuye al desarrollo de su nivel metacognitivo. 

Esquema de informes de Proyecto Sociotecnológicos

El Programa Nacional de Formación en Informática dispone de varias salidas terminales de acuerdo a los trayectos académicos, ofreciendo diversas titulaciones. Al culminar el Trayecto I el participantes obtiene certificado en “Soporte Técnico a Usuarios y Equipos”,  en Trayecto II el participante obtiene el título de “Técnico Superior Universitario o Técnica Superior Universitaria en Informática”, en Trayecto III obtiene certificado en “Desarrollador de Aplicaciones”, y culminado el Trayecto IV obtiene el título de “Ingeniero o Ingeniera en Informática”. Se estable entonces un esquema y contenido para el Trabajo Final de Proyecto en cada trayecto según su competencia y perfil.

Normas para la presentacion y evaluacion de los proyectos

       A continuación se presentan los aspectos normativos que regirán el proceso de inscripción, presentación, defensa y evaluación del Trabajo Final de Proyecto. 

DISPOSICIONES GENERALES

ARTICULO 1. Las presentes Normas Internas regularán lo concerniente a la inscripción, desarrollo, presentación  y  evaluación del Trabajo Final de Proyecto (T.F.P) en el Programa Nacional de Formación Informática del Instituto Universitario de Tecnología del estado Bolívar. 

ARTICULO 2. El T.F.P es el producto del intelecto que  alude a la concreción de los objetivos fundamentales de la ciencia, constituye un registro de carácter obligatorio que forma parte del plan de estudio del Programa Nacional de Formación Informática (PNFI) para optar al título académico correspondiente. 

Articulo 3. El Trabajo Final de Proyecto, debe ser una contribución al desarrollo científico, humanístico y tecnológico en las diversas áreas del conocimiento. 

Normas APA

Normas A.P.A. 

       En primer lugar, hay que destacar que el responsable de la creación de estas normas es la American Psychological Association (APA). A través de este desarrollo se busca que exista un conjunto de estándares para que se unifique totalmente los trabajos redactados que sean de tipo internacional. Si bien es para todo tipo de documento, el diseño tiene la finalidad de ser empleado en proyectos de grado o informes que estén relacionados con la investigación. 

       En Colombia por ejemplo, se hace uso de las normas Icontec para la creación de trabajos escritos, pero si su intención es hacer una publicación a nivel Internacional lo más conveniente es hacer uso de las normas APA. 

Orientaciones para la redacción y presentación de textos

ASPECTOS FORMALES.  

       Desde hace tiempo se cuidan con esmero los aspectos formales de los trabajos. La necesidad de unificar criterios en torno a una norma mayoritariamente aceptada, como lo es la APA, se debe, por lo menos, a tres causas: 

       1) La enorme producción de trabajos hace recomendable seguir criterios pragmáticos en su elaboración, procurando realizar las producciones de forma sencilla y comprensible, tanto en su contenido como en su presentación. 

       2) El interés que se tiene por la publicación de los trabajos, de tal manera que en su elaboración ya se adoptan criterios que faciliten su posterior edición. 

       3) El uso habitual de procesadores de texto hace también necesario aceptar una cierta uniformidad en la presentación de los trabajos, ya que de lo contrario la gran cantidad de posibilidades de variación en los formatos que ofrece la informática podrían llegar a convertirse en serios inconvenientes para la comprensión de las producciones. 

       Téngase en cuenta que una editorial se reserva el derecho a modificar estas normas cuando un trabajo va a ser publicado y adoptar aquéllas que considere convenientes para su difusión acorde con criterios estéticos, económicos o de cualquier índole.  

B.- Evaluación en los PNF

Resolución 2.593 de la gaceta oficial 39.834 del 10 de enero de 2012

Resolución 2593

Gaceta oficial n° 39839 (10-01-2012) 

Resuelve

        Establecer los lineamientos de evaluación del desempeño estudiantil en los programas nacionales de formación en el marco de la misión sucre y la misión alma mater.

Capítulo I  

Disposiciones Generales 

Objeto

A.- Inducción al PNFI en el IUTEB

Entrevista De Arturo Bouzas Para El Profesor Richard Martínez

Nombre completo  

Richard Alejandro Martinez Carrasquel

Cargo que desempeña 

Docente del PNF Informática 

Horario de trabajo 

8:00 am a 4:00 pm (de 8:00 am a 11:30 am impartiendo clases). Los 
días Martes Miércoles Jueves y Viernes

Correo electrónico   

rmcarrasquel@gmail.com

Profesión    

Lic. Informática  

Personal docente y administrativo del PNF INF Abraham Valery a Prof Ulices Castro

Nombre completo. 

Ulises Antonio castro 

Cargo que desempeña. 

 Docente de dedicación exclusiva. 

Horario de trabajo. 

7:00 am.      A      5:30 pm de lunes a viernes 

Correo electrónico. 

Ucastrog@hotmail.com 

Profesión 

Licenciado en administracion mencion informatica 

Procesos de Insercion y Aspectos Estudiantiles

      Tiene como principio garantizar el acceso a la Educación Superior, tomando como inicio las estrategias emanadas del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior a través de:  

• Políticas de admisión basadas en principios de equidad y justicia social, respetando condición social, religiosa, cultural y facilitando el ingreso de personas con discapacidad.   
• Sistema inclusivo que esté orientado a cubrir los requerimientos de talento humano necesarios para el desarrollo regional y nacional. 
• Acciones sistémicas que permitan ubicar al aspirante en el nivel correspondiente de acuerdo con sus habilidades y destrezas. 
• Programas de formación flexibles atendiendo la municipalización, territorialidad y universalidad, creándose las condiciones para la misma y tomando en cuenta las especificidades locales. 

Administración del modelo

Modalidad de Estudio  

        La modalidad de estudio planteada en el PNFI es presencial, con proyección a insertar el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) para construir, divulgar y potenciar el hecho académico. 

      Esta forma de encuentros de aprendizaje presenciales y mediados por tecnología también es llamada mixta o combinada, siendo la más utilizada a nivel mundial. Igualmente proyecta asumir la semipresencialidad como una forma de estudio flexible, de múltiples medios, que permite aprovechar las potencialidades de investigar, construir, diseñar, elaborar y compartir información, documentos, saberes o solicitar asesorías. 

        Esta forma no anula la presencial, coexisten en los encuentros de aprendizaje presenciales, las prácticas en los laboratorios de computación y aulas taller y con las actividades propias del Proyecto Sociotecnológico.

Diseño curricular

   

El diseño curricular del PNFI emerge como un proceso social formativo, participativo y consensuado donde intervienen dimensiones dinámicas en constante revisión, lo que conforma una estructura de formación integral que permite desarrollar los saberes necesarios, a fin de enfrentar la creciente complejidad de la sociedad actual, la cual debe su dinámica en gran medida a los avances tecnológicos informáticos.

Información organizada, clasificada, validada, confiable, oportuna y precisa son los atributos de calidad, base de la llamada sociedad del conocimiento, de las organizaciones y del ciudadano de hoy. La informática es, la ciencia para unos, la técnica para otros, la llamada a responder al tratamiento de la información automatizada.

Filosofía del Software Libre

      El software tiene una función importante en la sociedad, tiene la libertad de ayudar a la comunidad haciendo modificaciones para así crear versiones mejoradas y así se puedan beneficiar de los cambios realizados. Representa el uso que constituye la mejor opción para cualquier persona u organización la posibilidad de usarlo en cualquier tipo de sistema informático, para cualquier clase de trabajo, y sin tener obligación de comunicárselo al desarrollador o a alguna otra entidad específica como sucedía con los softwares propietarios. 

       Esto tiene como fin preparar profesionales comprometidos con la enseñanza de las filosofías del software libre, las ventajas de la apropiación del conocimiento tecnológico y la soberanía tecnológica, capaz de generar en el ciudadano un sentido de análisis para que pueda actuar responsablemente como profesional. También ayuda en el desarrollo del país, en la economía y ayuda a que se cree una independencia tecnológica. Gracias al decreto del presidente Chávez para el 2004 se prioriza el uso del software para que así se desarrolle productos del software según nuestras necesidades.

Fundamentación vinculación y retos del PNFI

      El PNFI asocia el conocimiento con la investigación en escenarios reales, utilizando como método el diseño, desarrollo y puesta en marcha de Proyectos Sociotecnológicos aplicando los principios de la Formación Crítica. Esto conlleva a construir conocimientos, conceptualizar o lograr relaciones duales y hasta causales entre el investigador y el investigado, mediante procesos de reflexión crítica hacia la detección y transformación de situaciones reales poco favorables, utilizando para ello, la ejecución de proyectos oportunos, pertinentes y eficientes, en las comunidades u organizaciones estudiadas. 

Entrevista De Jose Pinto Para El Profesor Hector Navas

1- Nombre completo

Héctor Alfredo Navas

2- Cargo que desempeña

Docente

3- Horario de trabajo

Todos los días de 5:30 pm a 10:00 pm

4- Correo electrónico

Hectornavas34@hotmail.com

5- Profesión  

Licenciado en educación  

F.- El proyecto sociotecnológico como núcleo central del PNFI.

Proyecto del Trayecto III y IV

Título: 

       Aplicación WEB para el control administrativo de información de los pacientes del ambulatorio DR. Lino Maradei (IVSS) Ubicada en la Parroquia Catedral del municipio Heres de Ciudad Bolívar, Estado Bolívar,

 Tutor Académico:

ING. Omar González

Comunidad Beneficiada:

          Abarca todas aquellas personas que puedan ser beneficiadas por el servicio de este ambulatorio ya sean pacientes y personas internas que laboran en este ambulatorio. El Instituto Venezolano de los Seguros Sociales, es una institución pública venezolana dedicada a la protección de la seguridad Social de todos sus beneficiarios. Su misión primordial es ocuparse de la atención de maternidad, vejez, sobrevivencia, enfermedad, accidentes, invalidez, muerte, retiro y cesantía o paro forzoso.

Proyecto del Trayecto II

Título:

       Creación de una página web en la Unidad Educativa Marhuanta Municipio Heres Ciudad Bolívar Estado Bolívar.

 Tutores:

 Tutora Académica: Msc. Carmen Díaz 

Tutora Institucional: Lic. VEnalia Arreaza

  Tutor Técnico:  Prof. Pedro Aparicio

Comunidad Beneficiada:

    Unidad Educativa Nacional Profesor "Carmelo Castillo" ubicada en la Parroquia Marhuanta Municipio Heres Ciudad Bolívar Estado Bolívar.